“幸福英华”是英华在“二次创业”转折点上，提出的四维度战略目标（“美丽英华”、“品质英华”、“智慧英华”、“幸福英华”）的根基所在，我们将致力通过构建公正透明的薪酬体系、沉淀厚重丰盈的品牌文化、传递细致温润的人文关怀，为英华教职工搭建一个实现人生价值的理想平台。
希望每一位置身于英华的你们，都能够在这里过上有尊严、有价值、幸福而有意义的生活，都能够在这里发现美好、发现爱、发现智慧，发现并实现更好的“我”自己。
1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学数学、经济类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，数学学科A-Level A*率或IB数学学科7分率、AP 数学学科5分率达国内领先水平；
3.具备国际竞赛教学经验，并指导学生参加AMC、SMC、BMO等国际数学竞赛取得全球金奖或国内前三名者优先；
4.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
6.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
7.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
8.具有较强的执行力、沟通能力及团队协作能力。
■ 简历投递邮箱：zhaopin@tjyh2003.com
■ 电子简历按照以下规则命名：姓名+应聘学段+应聘学科
■ 联系方式：022-59611169，59666737，18322690207（微信同）
■ 官网链接：www.tjyh2003.com
■ 地址：天津市武清区雍阳西道天津英华实验学校
1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学物理、工程类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，物理学科A-Level A*率或IB物理学科7分率、AP 物理学科5分率达国内领先水平；
3.具备国际竞赛教学经验，并指导学生参加BPhO、PhysicsBowl“物理碗”美国高中物理思维挑战赛等国际物理竞赛取得全球金奖或国内前三名者优先；
4.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
6.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
7.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
8.具有较强的执行力、沟通能力及团队协作能力。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学化学、环境管理类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，化学学科A-Level A*率或IB化学学科7分率、AP 化学学科5分率达国内领先水平；
3.具备国际竞赛教学经验，并指导学生参加UKChO、CCO等国际物理竞赛取得全球金奖或国内前三名者优先；
4.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
6.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
7.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
8.具有较强的执行力、沟通能力及团队协作能力。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学生物类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，生物学科A-Level A*率或IB生物学科7分率、AP 生物学科5分率达国内领先水平；
3.具备国际竞赛教学经验，并指导学生参加IBO、BBO、USABO等国际生物竞赛取得全球金奖或国内前三名者优先；
4.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
6.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
7.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学计算机、人工智能类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，计算机学科A-Level A*率或IB计算机学科5分率、AP 计算机学科5分率达国内领先水平；
3.具备国际竞赛教学经验，并指导学生参加ACSL、USACO、CCC等国际计算机竞赛取得全球金奖或国内前三名者优先；
4.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
6.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
7.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
8.具有较强的执行力、沟通能力及团队协作能力。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学心理学、社会学类相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，心理学科A-Level A*率或IB心理学科7分率、AP心理学科5分率达国内领先水平；
3.具备本学科升学指导规划经验或能力者优先；
4.熟知国际项目课程体系及教育教学目标；
5.英语流利，具备全英文授课能力，雅思8.0或托福110分及以上优先；
6.热爱教育，强烈的责任心，良好的学习能力，注重细节；
7.具有较强的执行力、沟通能力及团队协作能力。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的引领下，全面承担教育教学工作，确保教学质量和学生学习效果达到最优水平，并致力于提升学生的综合素质和全球胜任能力；
3.以世界、社会为教材，广泛利用各种资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.课堂以学生为主体，尊重学生个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长，让学生体会到成长带来的成就感和快乐；
6.负责国际竞赛课程建设，根据个人能力承担所授学科国际竞赛课程及竞赛指导，并结合少年科学院资源，组织学科活动；
7.根据个人能力，帮助学生提供学术发展规划及申请指导，落实学部一生一案（IDP）方案；
8.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
9.积极参与学校及学部的各种活动。例如，积极参与国内外研学课程设计与活动，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异。
1.海外知名大学音乐、戏剧相关专业，本科及以上学历；
2.具有5年以上A-level、IB、AP等国际教育项目教学经验，有全学段双语教学经验优先；
3.丰富的音乐戏剧表演经验，在舞台上有出色的表现；
4.组织策划、编排大型音乐会、大型话剧表演、校戏剧社团课经验；
5.熟知国际项目课程体系及教育教学目
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 在学部战略发展引领下，按照教学规划、课程标准和教材要求，从学生实际出发进行课程设计与研发，制定个性化教学方案，完成教学任务、确保教学质量；
3.制定本学科竞赛教学计划、课程设计及拔尖人才选拔评价标准，注重个人成长，积极鼓励并激发学生潜力，帮助学生达到最佳状态与平衡；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.尊重学生个体差异性，针对学生学习进度，定期进行科学评价、分析、心理辅导，给出合理化学习建议，全程陪伴学生成长；
6. 积极创造条件，开展多样化的教学活动，结合少年科学院资源，组织学科活动，帮助学生提升学习兴趣，达成学习目标；
7. 积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量，终身学习；
8. 负责本学科竞赛新教师的培养与训练；
9. 积极参与学校及学部的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证；
3.一级教师及以上职称，6年及以上本学科高中教学经验，熟知新课标要求，了解天津高考政策；
4.有深厚的专业功底，具有金牌教练荣誉称号，近三年所辅导学生获得国家级一等奖3名及以上或进入国家集训队；
5.有跨学科知识、跨学科思维及跨学科教学能力者优先；
6.正向的教师观、学生观、家长观，具备良好的表达能力、沟通能力与协作能力。
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■ 联系方式：022-59611169，59666737，18322690207（微信同）
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■ 地址：天津市武清区雍阳西道天津英华实验学校
1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 在学部战略发展引领下，按照教学规划、课程标准和教材要求，从学生实际出发进行课程设计与研发，制定个性化教学方案，完成教学任务、确保教学质量；
3. 积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量，终身学习；
4.积极发挥教育教学示范带动作用，通过听课评课、示范课、专题讲座、教科研项目、师徒结对等方式，联合教师发展中心承担青年教师培养工作，有计划地帮助青年教师、骨干教师成长进步；
5.积极参与国内外研学课程设计与活动，学习了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异；
6.具备优秀的学科教科研素养，积极引领本学科教科研项目、学科课程设计、教学设计，并不断更新、创新学科题库；
7. 积极创造条件，开展多样化的教学活动，结合少年科学院资源，组织学科活动，帮助学生提升学习兴趣，达成学习目标；
8. 积极参与学校及学部的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证；
3.正高级职称或获得特级教师荣誉，熟知新课标要求，了解天津高考政策；
4.10年及以上本学科高中教学经验，培养考入清华、北大学生人数30人及以上；
5.近3年在省级及以上教育刊物发表本专业的研究论文、教学案例、教学设计等获得一等奖；
6.近3年在省级及以上的教育主管部门组织的公开课、示范课等获得一等奖；
7.丰富的青年教师培养经验，且培养的青年教师获得市级及以上荣誉；
8.近3年获得过市级及以上的荣誉表彰者优先；
9.正向的教师观、学生观、家长观，具备良好的表达能力、沟通能力与协作能力。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 在学部战略发展引领下，按照教学规划、课程标准和教材要求，从学生实际出发进行课程设计与研发，制定个性化教学方案，完成教学任务、确保教学质量；
3. 积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量，终身学习；
4. 积极发挥教育教学示范带动作用，通过听课评课、示范课、专题讲座、教科研项目、师徒结对等方式，联合教师发展中心承担青年教师培养工作，有计划地帮助青年教师、教师培养岗成长进步；
5.积极参与国内外研学课程设计与活动参与，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异；
6.具备优秀的学科教学能力、教科研能力，具备跨学科教学思维，积极引领本学科课程设计、教学设计，并不断更新、创新题库；
7. 积极创造条件，开展多样化的教学活动，结合少年科学院资源，组织学科活动，帮助学生提升学习兴趣，达成学习目标；
8. 积极参与学校及学部的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证；
3.一级教师职称及以上，至少2个轮回高中教学经验，熟知新课标要求，了解天津高考政策；
4.获得省级、市级学科带头人、骨干教师荣誉，培养C9院校学生20人以上；
5.近3年在市级及以上教育刊物发表本专业的研究论文、教学案例、教学设计等获得一等奖；
6.近3年在市级及以上的教育主管部门组织的公开课、示范课等获得一等奖；
7.正向的教师观、学生观、家长观，具备良好的表达能力、沟通能力与协作能力。
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1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.At least 3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB Mathematics courses with reasonable student academic performance.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives for the international programs.Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in mathematics.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
Contact us: zhaopin@tjyh2003.com
1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB Physics courses.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives of international programs. Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in physics.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
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1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB biology courses with reasonable student academic performance.
3.Well Understanding of the curriculum and educational objectives of international programs.Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in biology.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
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1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB Computer Science courses with reasonable student academic performance.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives of international programs. Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in computer science.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
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1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB Psychology courses with reasonable student academic performance.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives of international programs.Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in psychology.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
Contact us: zhaopin@tjyh2003.com
1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching AP, A-level, IB Drama courses with reasonable student academic performance.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives of international programs.Reaching the leading level percentage with the A-level A* rate, IB 7-Score rate, or AP 5-Score rate in drama or related subjects.
4.Experience or ability in college entrance guidance is preferred.
5.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
6.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
7.Strong execution skills and team collaboration abilities.
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1.Strictly adhere to Chinese laws, school/department regulations, and government guidelines.
2.Work diligently on teaching under the guidance of the department head, aligned with the international high school department's development strategy and project positioning. Ensure the quality of teaching, student learning outcomes, and enhance students' capabilities.
3.Individually craft a tailored teaching plan that caters to the needs of each student.
4.Effectively communicate with the student and management team, such as class advisors and subject head, to aid them in fostering positive learning habits among students.
5.Actively undertake and complete other tasks assigned by the department.
1.Bachelor's degree or above with the relevant teaching credential.
2.3 years of Experience of teaching ESL or similar positions.
3.Well Understanding of the curriculum system and educational objectives.
4.Native English level proficiency, with the ability to conduct classes and daily communication in English.
5.A passion for education, strong sense of responsibility, good learning ability, and attention to detail.
6.Strong execution skills and team collaboration abilities.
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 在学部战略发展引领下，按照教学规划、课程标准和教材要求，从学生实际出发进行课程设计与研发，制定个性化教学方案，完成教学任务、确保教学质量；
3.结合学校与学部特色课程体系，丰富教学内容与形式，开展多样化的教学活动；广泛利用各种少年科学院、stem、图书馆、实验室、校外平台等教学资源，开展跨学科学习、项目式学习，使学生在学习中深化理解、沉淀学科思维与学科素养，帮助学生提升学习兴趣；
4.鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、解决问题的能力；
5.尊重学生个体差异性，针对学生学习进度，给出合理化学习建议，定期进行阶段测试，并开展学情分析；
6.积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；积极参与国内外研学课程设计与活动参与，了解不同国家在课程实施、教学样式、管理模式等方面创新与差异，提高学术能力，保持终身学习；
7.积极主动参与学生管理，与班主任保持密切沟，引导学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展；
8.积极参与学校及学部的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证；
3.6年及以上本学科高中教学经验，熟知新课标要求，了解天津高考政策；
4. 有跨学科知识、跨学科思维及跨学科教学能力者优先，有班主任经验优先；
5.有深厚的专业功底，较强的教育教学能力,优异的教学成绩；
6.具备较强的沟通能力、开拓创新能力，团队精神，善于合作。
■ 简历投递邮箱：zhaopin@tjyh2003.com
■ 电子简历按照以下规则命名：姓名+应聘学段+应聘学科
■ 联系方式：022-59611169，59666737，18322690207（微信同）
■ 官网链接：www.tjyh2003.com
■ 地址：天津市武清区雍阳西道天津英华实验学校
1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.紧密结合初中学段的教学大纲和课程标准，根据学生实际进行课程设计与研发，确保教学任务能够贴合学生的认知水平，以完成教学任务并确保教学质量；
3.依托学校与学部特色课程体系，设计富有初中特色的教学活动，充分利用各种教学资源，如图书馆、实验室以及校外教学平台，以丰富教学手段，提升学生的学习兴趣，并帮助他们深化对学科知识的理解和应用；
4.积极鼓励学生发表自己的观点和提问，培养他们的批判性思维和问题解决能力；
4. 重视学生个体差异，针对初中生的学习特点和进度，提供个性化的辅导和学习建议，定期进行学习评估，及时调整教学策略；
5. 积极参与教育教学改革实践，关注并学习国内外先进的教育理念和教学方法，不断提高个人的教育教学能力；
6. 主动参与学生日常管理和德育工作，与班主任及家长保持密切沟通，共同引导学生养成良好的学习习惯和行为规范；
7. 积极参加学校和学部的各项教育教学活动，为学生提供全面的学习支持。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证，英语学科要求英语流利且发音标准；
3.4年及以上正规学校本学科初中教学经验，熟知新课标要求，了解天津中考政策；
4.有跨学科知识、跨学科思维及跨学科教学能力者优先，有班主任经验优先；
5.有深厚的专业功底，较强的教育教学能力,优异的教学成绩；
6.具备较强的沟通能力、开拓创新能力，团队精神，善于合作。
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■ 电子简历按照以下规则命名：姓名+应聘学段+应聘学科
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.遵循学校的教学规划和课程标准，针对小学生的年龄特点和认知水平，精心设计和实施个性化的教学方案，确保完成教学任务并提高教学质量；
3.结合学校与学部的特色课程体系，采用寓教于乐的方式，丰富教学内容与形式，开展多样化的教学活动，激发学生对学习的热情和兴趣；
4.鼓励学生积极提问，培养他们的好奇心和探究欲望，引导他们学会观察和思考，提高解决问题的能力；
5.充分考虑学生的个体差异，根据学生的学习进度和兴趣特点，提供个性化的辅导和学习建议，定期进行学习评价，及时调整教学策略；
6.积极参与教育教学改革的实践，关注小学教育的新理念和新方法，不断提高自己的教学水平和教育教学质量；了解小学教育的最新动态，保持学习和进步；
7.主动参与学生的日常管理和德育工作，与班主任、家长保持密切沟通，共同引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，学会各种生活技能、劳动技能，促进学生的全面发展；
8.积极参加学校和学部的各项活动，为学生创造积极向上的学习氛围，促进学生的综合素质提升。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.本科及以上学历，本学科教学相关专业，具有本学科教师资格证，英语学科要求英语流利且发音标准；
3.3年及以上正规学校本学科小学教学经验，熟知新课标要求；
4.有跨学科知识、跨学科思维及跨学科教学能力者优先，有班主任经验优先；
5.有深厚的专业功底，较强的教育教学能力,亲和力强；
6.具备较强的沟通能力、开拓创新能力，团队精神，善于合作。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 负责小学部创客课程的教学工作，包括EV3、乐高、编程机器人、WEDO、SCRATCH等内容，并确保教学质量和效果；
3. 参与创客教学教案的编写和改进，课程设计与有趣的教学形式结合，不断提升课程的专业度和实践性，尊重个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长；
4. 课堂中鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、跨学科能力、解决问题的能力与创造能力；
5. 掌握国内各类创客相关竞赛情况，鼓励学生积极参与并进行指导学生参与竞赛；
6. 负责学校创客教室设备的管理和维护，与各学部学科专任教师合作，确保科学实验工作的顺利进行；
7.积极参与学校及部门的各种活动，并组织学校科技节、科技展等科学活动。
1.本科及以上学历，教育技术学、计算机、人工智能等相关专业；
2.有深厚的科学理论基础，具备一定的实践操作能力和实验设计能力，能够指导学生进行科学实验；
4.掌握多元的教学方法和技巧，有国内外竞赛经验、科学活动组织经验优先；
5. 具有良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能；
6. 正向的教师观、学生观、家长观，对计算机教育充满热爱，有强烈的责任心、敬业精神和团队协作精神。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 在学部战略发展引领下，按照学部培养计划，完成个人学习与成长并定期总结反思与沟通成长情况，确保成长效果；
3.配合专业教师开展教学任务，关注学生的学习进展，及时与任课教师沟通，对学生提供必要的学习指导；
4.协助班主任开展学生管理、班级管理工作，以学生为主体，尊重学生个体差异，平等对待每一位学生，共同学习、共同成长；
5.协助所在年级开展教务、德育、行政等相关工作，全面支持与了解年级工作，为学部发展贡献力量；
6.积极参与学校及学部的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.统招研究生及以上学历，教学学科相关专业，学习成绩优异；
3.有跨学科知识、跨学科思维及跨学科教学能力者优先；
4.吃苦耐劳，有奉献精神，具备较强的学习能力和解决问题的能力；
6.具备较强的有效沟通能力、开拓创新能力，团队精神，善于合作。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 负责体育课程的教学工作，包括理论教学和实践教学，确保教学质量和效果；
3. 参与体育教案的编写和改进，不断提升课程的专业度和实践性，尊重个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长；
4. 利用各种教育资源，根据不同群体的需求开展多元化的教学活动，培养学生团队意识、竞技意识、调节情绪、平衡学习压力，引导学生积极向上的心态与抗压能力；
5. 拓宽国际视野，积极参与外籍教师的课程与教研活动，学习了解国际课程及项目，如棒球、高尔夫、皮划艇、滑雪和击剑等；
6. 积极参与校内外的体育活动，如大型运动会、国内外竞技比赛等，提升个人实践教学能力；
7. 积极进行各种体育教育、体育教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量，终身学习；
8. 积极参与学校及部门的各种活动。
1. 本科及以上学历，体育教育等相关专业，具有体育教师资格证；
2. 丰富的体育教学经验，熟悉教学方法和技巧，能够根据学生的特点进行个性化教学；
3. 参加过国际与国内大型体育竞技项目或裁判经验者优先；
4. 具有良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能；
5. 正向的教师观、学生观、家长观，对体育教育充满热爱，有强烈的责任心、敬业精神和团队协作精神。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 负责美术课程的教学工作，包括理论教学和实践教学，确保教学质量和效果；
3. 参与美术教案的编写和改进，不断提升课程的专业度和实践性，尊重个体差异，注重全面发展，充分挖掘学生特长；
4. 利用各种教育资源，根据不同学生群体的需求开展多元化的教学活动，指导学生进行绘画、雕塑、设计等美术创作活动，培养学生的艺术兴趣和审美能力；
2. 组织学生参加各类美术比赛和展览，提高学生的综合素质和艺术水平；
3. 参与国内、国际美术教研活动，探讨教学方法和技巧，不断提高教学质量；
4. 负责美术教室的管理和维护，确保教学设施设备的正常使用；
5. 积极参加学校及部门的各种活动；
1. 本科及以上学历，美术绘画等相关专业，持有相应的教师资格证，海外留学或海外国际教育经历优先；
2. 具有扎实的绘画基本功，熟练掌握各种绘画材料与工具，如油画、水彩、素描等，并有独特的艺术风格；
3. 丰富的美术教学经验，熟悉教学方法和技巧，能够根据学生的特点进行个性化教学；
4. 具有良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能；
5. 正向的教师观、学生观、家长观，对美术教育充满热爱，有强烈的责任心、敬业精神和团队协作精神。
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■ 联系方式：022-59611169，59666737，18322690207（微信同）
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 负责STEM创客课程的教学工作，包括人工智能、电子电路、机器人、机械结构、建模、等涉及工程类、计算机科学等领域的内容，确保教学质量和效果；
3. 参与STEM教学教案的编写和改进，课程设计与有趣的教学形式结合，不断提升课程的专业度和实践性，尊重个体差异性的培养模式，注重全面发展，充分挖掘学生特长；
4. 课堂中鼓励学生提问，激发其问题意识，培养其主动探索的能力、跨学科能力、解决问题的能力与创造能力；
5. 掌握国内外白名单中科技竞赛技能要求与规则，组织及辅导学生参加科技类竞赛活；
6. 负责学校STEM实验设备的管理和维护，与各学部学科专任教师合作，确保科学实验工作的顺利进行；
7.积极参与学校及部门的各种活动，并组织学校科技节、科技展等科学活动。
1.本科及以上学历，计算机、人工智能、物理等相关专业；
2.有深厚的科学理论基础，具备一定的实践操作能力和实验设计能力，能够指导学生进行科学实验；
4.掌握多元的教学方法和技巧，有国内外竞赛经验、科学活动组织经验优先；
5. 具有良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能；
6. 正向的教师观、学生观、家长观，对计算机教育充满热爱，有强烈的责任心、敬业精神和团队协作精神。
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1. 坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2. 负责音乐课程的教学工作，包括理论教学和实践教学，确保教学质量和效果；
3. 参与音乐教案的编写和改进，不断提升课程的专业度和实践性，尊重个体差异，注重全面发展，充分挖掘学生特长；
4. 利用各种教育资源，开展多元化的教学活动，培养学生悦纳自我与他人、调节情绪、平衡生活的能力，鼓励学生以创新思维与艺术表达在未来生活中创造并享受个人幸福；
5. 拓宽国际视野，参与国际音乐教育活动和研讨会，提升自身的专业素养和教学水平；
6. 参与策划、编排大型音乐会、大型话剧表演、校戏剧社团课等活动，提高学生对艺术的认知能力；
7. 积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量，终身学习；
8. 积极参加学校及部门的各种活动；
1. 本科及以上学历，音乐表演等相关专业，具有音乐教师资格证，海外留学或海外国际教育经历优先；
2. 具备扎实的音乐理论知识和实践技能，良好的乐器和声乐基础；
3. 丰富的音乐教学和音乐戏剧表演经验，熟悉各类音乐教学方法和技巧，能够根据学生的特点进行个性化教学；
4. 具有良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜能；
5. 正向的教师观、学生观、家长观，对教育及音乐充满热爱，有强烈的责任心、敬业精神和团队协作精神。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.在国际高中部发展战略的指导下，帮助学生制定“精准计划”，通过协同课程、系统、资源全方位给予支持，赋能学生在升学过程中成为更好的自己；
3.深入研究各国教育体系和教育制度，深入解读国际教育相关报告，分析大环境中的新趋势，辨析国际各大知名院校的学生特质、专业设置、招生需求、申请程序等，紧跟前沿趋势把握最新信息；
4.保持与学生、教师、家长的充分沟通，充分挖掘学生的特点与潜力，制定个性化、差异化的学生评估方式，通过多维度的评价方式让学生体会到成长带来的成就感和快乐，帮助学生找到自身更适合的升学路径与学校、专业；
5.积极完成学部安排的其他工作。
1.海外知名大学毕业，本科及以上学历；
2.3年以上升学指导工作经历，具有丰富的海外高校资源，英、美双申经验优先；
3. 同时了解美国、加拿大、英联邦教育体系升学指导工作，并精通1-2个留学主要国家升学指导工作；
4. 愿意兼任班主任工作者优先；
5.掌握国际教育课程体系，掌握知名国际大学各专业的申请要求，英语流利；
6.具备强烈的责任心，善于高效地沟通与协作。
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1.坚定忠诚于社会主义事业，具备高度的事业心和责任感，全身心投入工作，以实际行动践行职业操守；
2.负责对一带一路沿线国家的政治、经济、文化及市场环境进行深入调研，分析国际教育市场机会和挑战，为学校决策提供有力支持；
3.根据学校发展战略，积极参与开拓和评估一带一路国家的国际教育战略合作项目；协助跟进和维护合作关系，确保项目顺利实施；
4.参与国际教育项目的策划和执行，包括制定项目计划、协调内外部资源、监控项目进度等，确保项目按时按质完成；
5.参与学校与国际合作学校进行跨文化沟通，解决合作过程中出现的文化和语言障碍，确保双方信息的准确传递和理解；
6.对国际业务拓展中可能出现的风险进行识别和评估，制定风险应对策略，确保公司业务的安全稳健发展；
7.积极参与学校及部门的各种活动。
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业、遵纪守法；
2.海外知名大学毕业，本科及以上学历，国际关系、外交学、教育等相关专业；
3.具备2年以上国际关系或海外国际教育的工作经验，有跨国企业或国际组织工作经历者优先；
4.具备良好的跨语言沟通能力，能够流利地进行跨文化交流，同时熟练掌握英语、俄语或相关一带一路国家语言者优先；
5.熟悉国际政治、经济、文化等方面的知识，了解国际商业规则和惯例；
6.具备较强的市场分析、商务谈判、项目管理能力；具备良好的人际交往和沟通协调能力；具备高度的责任心和团队合作精神。
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