刻苦学习 任劳任怨

    李媛同学现在担任高二二班的学习委员，没见到她之前，她的班主任龚老师就介绍说她不仅自己认真刻苦学习，在班级中名列前茅，而且还主动跟老师沟通，关心班级其他学生的学习状况。当别人有难题问到她时，她都会尽量为同学解决难题，并做到不厌其烦地为同学讲解，直到对方完全明白为止。而在跟她的谈话中，我也了解到虽然学校的课程安排得很紧凑，她还是会坚持在上晚自习之前挤出时间听英语听力。李媛同学也表示英华的集体学习气氛感染了她，使她更有学习的动力，“跟大家一起学习，有学习的氛围，我感觉不到累”，当被问到学习累不累的时候，她这样回答。对于英语学习，李媛觉得特别感谢学校给他们带来的良好环境，她说，学校提供的BBC、ABC等外文电台的广播节目不仅提高了她的英语能力，更多的是给她带来了一个广阔的英语国际视野，这对她的意义远不只是试卷上优异的分数可以言喻的。

    性格温和 心态良好

    从李媛的班主任龚老师那里了解到，李媛的性格很温和，心态很好，所以跟班级里每位同学的关系都很好，在这次评选活动中，除了她自己，班级里其他学生都把票投给了她。在跟她的谈话中，我发现，她一直面带微笑，在讲到突出之处时，她的脸上会洋溢出幸福的笑容。“刚到学校的时候特别想家，而且由于大家来自不同地方，生活习惯和性格也都不一样，所以产生了许多小摩擦，然而这却使我学会了坚强，培养和锻炼了自己的自理能力。而且过集体生活让我们有快乐可以一起分享，有困难可以一起分担。”当被问到她对英华的寄宿制的感受时她这样说。从李媛同学讲到的她生活中的实事可以看出，她现在处理类似的问题已经是得心应手了。她说是生活老师帮助了她。当她想家的时候，是生活老师给她们父母般的关怀，告诉她们一个人总要离开父母独自生活，要坚强；当她在学习上遇到困难的时候，是生活老师教导她们没有什么事情是一帆风顺的，只要坚持，自己的梦想一定会实现；当跟同学之间发生矛盾心情烦闷的时候，是生活老师跟她促膝谈心并教导她同学之间的友谊最珍贵，要学会包容，以一种友爱之心感动他人……我想也正是英华的特别之处，时刻关心每位学生，使她们保持一个良好的心态，促进其心理的和谐健康发展。

    学习活动  相辅相成