3I教学范式是小学部课堂教学的三个阶段,是学生的三环节学习路径。三阶段、三环节是对中外认知发展理论的科学应用,充分体现了以“学生为中心”“学是教的基础”的思想。3I即Instruction, independent,involve的首字母,体现出3I课堂的三个阶段,instruction,导学,independent,自学,involve, 共学。
导学(instruction):读思·倾听·发现 →自学(independent):探究·理解·迁移 → 共学(involve):参与·审视·建构
导学阶段是教师在最近发展区为学生提供支架式教学。自学阶段是给学生留出时间进行独立思考、以自己的方式完成学习任务,重在自主与探究。自主学习阶段,是学生将知识进行有效内化、吸收的过程。共学阶段,通过小组交流讨论、全班交流分享,更好地促进学生认知发展。