中加国际高中全体师生励精图治，奋发进取，在教育教学方面做细做实，进一步丰富国际高中教学质量年的内涵，教学质量年的各项活动扎实推进，促进了学生基础知识和英语综合能力丰富和提高。国际高中已经连继三年毕业生国外大学录取、签证、留学三个100%，今年国际高中大学录取工作也已全面展开，喜报频传：刘晓夏同学被国外著名大学——德堡大学录取，并获得了1.6万美元的奖学金。梁艺伟同学被加拿大卡尔顿大学录取并获得了4000加元的入学奖学金。王帅、 杜雯 、李悠优、 王怡等同学也先后被加拿大布鲁克大学录取。截至目前，毕业生仍陆续收到国外大学录取通知书。

    看着同学们踌躇满志的笑脸，国际高中的全体中外教师感到由衷的欣慰，这也充分体现了国际高中与国际接轨，整合课程，创新发展，特色育人方面又迈上了一个新的台阶。

    一、中外教师联手打造国际高中高品质语言类课程体系。

    1）加方的语言类课程分基础阶段和应用阶段。从初中国际班开始，开设ESL课程，根据学生的实际英语口语水平，外教开设AO-BO-CO-DO-EO共五个级别的基础英语课程，让中国学生尽快使用英语思维，用英语进行交流。在活动中掌握简单的英语口语对话，并且随着英语知识的积累，根据学生的水平，逐步过渡到语言类的应用阶段，高二、高三年级开设English2D，English 3U，English 4U，并且同时开设加拿大高中相应的学术课程，正如加方校长伊丽莎白提出的英语教学目标“We Ontario teachers not only teach students English , but also teach them in English .( 我们安大略省教师不仅教学生英语，而且教用英语学生知识和技能)”

    2）中方教师在每个年级都开设Real Talk 口语教程，这套教材旨在提高学生的听力和口语水平，分设不同场景，让学生充分练习，并集中强化生活英语。

    二、中、加方课程优势互补，打造高素质的国际化人才。

根据国际高中学生在毕业后直接到国外生活和留学的要求，国际高中的课程是高度规范的课程体系。

    1）众所周知，中国的基础教育享誉世界，国际高中全面开设中国高中课程，毕业时学生可以获得完整的中方高中知识，获取中方高中毕业证。扎实的基础知识，是中国留学生留学海外的一大优势，同时也促进了学生们对加方学术课程的理解和吸收。

    2）中加高中的学生自入学起，便注册加拿大安大略省中学学籍，由安大略省选派具有丰富教学经验的老师到中国任教，他们在学生学习期间所给出的学生学分，将作为学生毕业高中时申请英联邦国家大学的主要依据。高一年级ESL起，加方教师根据不同水平的学生，开设语言类课程， 高二年级除了开设语言类课程English 2D，English 3U外，开始设学术课程MCR3U以及BBI和CANADA S 每天4节外教课，高三年级全天开设学术课ICS3M，English4U，SPH4U，MFU4U，OSSLT及CAEL，每天六个学时的外教课程。

    外教的课堂突出系统性、灵活性、实践性强、注重团队意识的培养。如：外教课程的“一揽子”特点使英语的系统性得到凸显，在讲授bedroom（卧室）时，集中把卧室里的常见物品讲授，并要求学生记忆，以语言形式进行练习。在讲解物理牛顿第一定律“力的相互作用”要求两个学生手对撑，让学生亲身体会去学习，并用英语表达出来，培养学生的动手能力。

    团队意识是现代社会对任何一个团体的要求。国际高中的学生从开学的第一天开始便由外教分成若干个小组。在小组内活动时，他们会分工协作，有设计，有美工，有编排，有讲解，共同完成外教留给的任务。外教也从语言、模仿、组织、合作等能力方面评价该组的活动，这样就培养激发了学生的责任感、自信心、领导才能和团队合作精神。

    三、由试点到全面雅思课程增添学生顺利留学的成功砝码。

    雅思（International English Language Testing System，简称IELTS），素有“留学必跨越、移民直通车”之称，越来越多的国际知名院校的入学条件增加了雅思的要求，雅思成绩是进入英联邦国家高校深造的通行证。

为此，在总校的支持下，国际高中审时度势，开始由两年前的每年聘请社会雅思机构来给高三年级培训转为开设高二年级、高三年级雅思课程，由学校安排专门中外教师进行雅思授课，即本校教学经验丰富的中方教师给学生讲解基础知识和解题技巧，由外教教授学生的口语和听力。由于学生们获得了较为系统的雅思培训，加之雅思对出国留学的重要意义为愈来愈多的学生认可，今年高三雅思报名参加考试的同学很踊跃，学生的成绩也明显高于往年。

    四、国际高中的特色英语活动为学生增添活力。

围绕着国际高中的的课程，国际高中在提高学生的英语学习兴趣，提高英语的听力和口语能力也做出积极的努力和尝试。第一，在学生公寓内部安设校园广播，播放美国之音的特别节目等，把同学们的公寓环境真正转换成英语语言环境、娱乐学习和通过英语媒体渠道获取国内外信息的新平台。第二，创设纯正语言环境，提高学生听力。在高二、高三年级开设media Class ，学生们利用业余时间，在语音室收听正常语速的在线英语广播VOA或电视直播CNN(美国有线新闻电台)。第三，在每天的晨读和课间时间，组织学生收看中央-9，通过用英语输入信息，培养学生英语思维，提高学生的口语和听力水平。第四，“英华杯”雅思口语比赛、雅思读写大赛等活动也极大地促进了学生学习英语的兴趣和热情。

    一份耕耘，一份收获。我们欣喜的看到，通过学校的培养和学生自身的努力，学生获奖学金的额度逐年提高，考取重点大学的排名在上升，名牌大学录取的比例在增加，国外大学录取的国家在增多。这也反映了国际高中的办学质量在稳步攀升，毕业生的综合素质在明显增强。我们有理由相信，随着国际高中社会的认知度和美誉度的日趋提升，国际高中在培养学生出国留学的道路上将越走越平坦，越走越成功。