为了提高课堂教学质量，不断加强与完善教师教学素养，初中部化学组组织听课教研活动。
----14日初中部化学组共研讨三节教研课， 初中化学教研组组织了一次就听课之后的研讨会。在教研会上教师们首先谈自己是如何设计此节课的，教学过程中出现了什么问题，应反思的是什么。教师与教师之间更是相互诚恳的指出各自的优缺点，在相互的讨论交流中相互取长补短。如做为老教师的宋老师首先说了自己设计此课的目标是，通过学生的自学而引出根据化学式计算的步骤和方法，但有的学生却达不到，通过这次讨论知道主要是学生自学不到位，听讲不集中和计算马虎造成的。李老师对刘老师的建议是先讲出化合价一般规律再讲应用跟好些；李老师也自评与两位教师的讲课欠缺细化等区别。
通过本次听课教研活动及课后的研讨会，每位教师都在相互听相互交流中收获了更多的教学经验。而且使得组内气氛更和谐融洽，更有利于后续工作的进行与开展，展示了初中化学教研组的积极向上精神。
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