人文学科教研活动
早8点，初中人文学科教研组全体成员在306室进行时长一节课的教研活动。本次教研活动的主要内容是针对我校初中人文学科课堂教学实际情况，分析总结如何构建和谐师生关系的高效课堂问题。
整个教研活动中，教研组全体教师结合自己所教班级与学科，提出问题，并展开热烈讨论。最后，老师们总结出我校构建和谐师生关系，形成高效课堂的具体措施：
1、 关爱学生。多方位关心学生，让学生感觉到爱与尊重。
2、 评价标准多样化。对于学生的评价，不要局限于分数一样，尊重学生个性和创造性，绝不要把学生“定格化”。
3、 用心倾听。和学生多交流，倾听学生的心声，充分了解学生，帮助学生。
4、 奖惩分明。鼓励是促进学生进步的催化剂，能激发学生学习兴趣；得当的批评也会让学生认识到自己的错误，从而达到教书育人的目的。
5、 德才兼备。作为教师时刻要注意自己的道德修养和专业学习，真正做到“德高为师，身正为范”，这样才能得到学生的尊敬和爱戴。
6、 树立教师威严。要做到高效课堂，树立教师威严是不可或缺的必要条件，没有规矩，不成方圆。
教研活动结束时，人文学科组全体教师表示，要把这次教研活动的成果运用到今后的教学工作中，打造师生关系和谐高效的人文课堂。
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