在英华，谱写精彩的乐章！

                          记者——初二四班   师胜杰

          一个良好的学习环境是由老师和学生共同创造的，一个良好的班集体少不了师生的共同合作。在初二四班将近两年，谈起本班总有种最好班级的感觉，事实也正是如此，本班的优秀表现也的确是大家都有目共睹的。今天，我便采访本班班主任——周老师，一同分享她作为一名老师的经验。

       相较于其他班的班主任，周老师所担任的科目并不是人们一味认为的“主科”，于是我便提出这样的问题：“您并不是担任主科的教师，您所担任的科目是思品。可以说在平时较多的学习上您给不了我们太多的帮助，更多的则是心理上的指导，引领我们走上正确道路。就这一问题，您如何看待？”“任何学科都没有办法代表一个学生全部的才华和素质，能够支撑这个学生不断进步的条件是他强大的内心和合适他的学习能力。当他具备这两点，可以说就具备终身学习的能力，就能够让这个学生终身适用。”周老师的回答给了我们很大的启发，紧接着，我又说：“我在这个班这么久，其实更多时候给我感受您更像我们的一位好朋友，对于‘和学生做朋友’这一方面，您是怎样看待的？”“其实现在的师生关系应该更加平等，学生对于老师的支持和配合不是来自于服从，而是来自于理解和配合。没有认可的服从是不符合教育规律的。所以我更愿意和学生做朋友，能够和他们在相互的理解认可中，共同建立一个友好班集体。”然后，我便直奔主题：“可以不谦虚地说，咱初二四班是很优秀的，身为本班班主任，可不可以把您的‘教生’经验在这里分享？”“一个优秀的班集体是由所有师生共同构建的。在这里，我谈不上有什么‘教生’经验，可以说每个班级都有不同的特点，很难用某个或某些方法来限制它的发展，我能做到的就是尽可能地陪着我的学生们一起成长。我们都是这个集体的主人，共同为班级献计献策，共同为班级做贡献，这样一个好的班集体便自然而然诞生了。”

       周老师的回答让我有些感动，更加增强了我在这个班的自豪感，可以说她真的是一位好老师，真的是一位好朋友。我又问了周老师身为老师的一些感受：“请问您在英华工作有什么感受？”“英华是一个关注老师、学生全方位发展的学校，在这里，每一位老师和学生都能找到属于自己的舞台，就像林校说的‘在英华，发现你自己！’”“请问您对英华学子有什么想说的？”“英华学校为学生们呈现了一个能够全面成长的舞台。这里是值得每个人自豪的，但是，这个舞台上，能谱写怎样的人生乐章是需要我们自己去探索，去拼搏的，我希望每个英华学子，都能在英华获得自己的成功！加油！”

周老师最后的“加油”让我瞬间有了力量，就像她所说的，让我们一起在英华这个舞台上谱写属于自己的人生乐章！