国际光环下涌动的港大之辉

——记走进香港大学的天津英华国际学校毕业生

“我现在的生活很充实很开心。香港大学是所有国内学子梦寐以求的高等学府，魅力不言而喻。它的教育体制与国内大相径庭，课外活动如数家珍。在这里，学生能够充分享受自主权，弹性合理的安排时间。”香港大学大一的学生奇琦在自己的生活小记里这样写道。

奇琦是天津英华国际学校2011届优秀毕业生之一，现就读香港英文系语言与沟通专业，辅修传媒。她对记者说“考入香港大学对于国内学生来说很难，但对于我们这样的天津英华国际学校的学生来说，只要肯努力，港大便决不是梦。我很庆幸自己选择了英华，选择了英华的这种中西结合的国际化教育模式，我想，这是一条通往成功的捷径。”

当记者告诉奇琦今年英华有两名同学申请港大、一名学生申请香港中文大学时，她不无惊诧的说，“哦….那我在这里等他们，他们一定会来的。”

对于国内求学的莘莘学子来说，世界排名第26的香港大学是他们一个遥不可及的大学梦。港大令人却步的高考分数、叹为观止的雅思成绩、以及多项严格规定的荣誉要求，不得不让许多学生望而生畏。然而，2012年2月， 天津英华国际学校接到了一年内的第二封香港大学录取通知书，2011届毕业生杨阳继奇琦后也被香港大学正式录取。这让许多人提出了疑问，这所世界名校似乎对天津英华国际学校的学生放低了门槛？

带着这样的疑问记者来到英华学校。记者从杨阳父亲及学校老师那里得知，杨阳是英华学校培养了11年的孩子，他自七岁起便开始在英华读书，直至高中毕业。小学时校本课程的巧妙设置、课外活动的精彩呈现，科学思维的发散启蒙、区内首屈一指的英语特色教育让杨阳的童年生活张弛相宜，多姿多彩，也让他健康成长为一名自信大胆的男孩。凭借良好的学习成绩及坚厚的英语功底，他顺利升入初中。初中三年，他继续加强英语学习能力并侧重德智体美劳各方面均衡发展。他经常活跃学校内外的各种活动中，显示出了非凡的组织领导才能。初中毕业后，他根据自己的性格特征及优势分析，毅然放弃了中国高考这座独木桥，走进国际高中，也正是这里为他提供了冲击世界百强名校的机会，为他的港大梦指引了一条光明的捷径。

据了解，天津英华国际学校国际高中部中加高中，是该校与加拿大安大略省官方联合创办的新型国际高中，得到了加拿大政府首肯与大力支持。它以培养融汇中西文化、适应经济全球化需要的国际化人才为办学目标，充分实现了中加双方高中课程的全面整合与链接。学校与相关海外大学密切合作，不断为他们输送高素质的优秀人才。中加高中采用国际化教学管理体制，学分管理的开放模式，实行分层制、双语制教学，以凸现东西方教育优势为主导，充分实现了语言与学术课程的直接衔接，并形成了中方基础学科课程、加拿大中学课程和雅思课程三项结合的特色课程教育体系。学生经过三年国际高中的学习，可获取中、加两国高中毕业文凭，以国际学生的身份直接就读香港、加拿大、美国、英国等世界优秀大学。

在杨阳申请港大的材料中，一叠沉甸甸的荣誉证书引起了记者的注意，市级文明学生、区级三好学生、天津市青少年科技创新大赛活动三等奖、天津市第一届中学生模拟联合国大会优秀奖、第一届“英华杯”雅思口语大赛一等奖……

天津英华国际学校国际高中部校长孙连富告诉记者，冲击世界百强名校是每个学子的最终梦想，它要求学生具有十分优秀的学术成绩，流畅的英语口语及精深的英语学术语言能力，同时也要求学生素质与能力的多元化全面发展。因此，英华学校在国际化教育中格外重视学生素质和能力的培养与挖掘。学校经常组织学生外出参加各种实践交流活动，在潜移默化中提高学生的组织管理能力。志愿者活动、英语夏令营、中学生模拟联合国大会、“英华杯”雅思口语大赛、百词大赛......学校充分发挥国际化学校的特色优势，利用各种有效资源条件，为学生搭建起一座又一座施展自己才华的舞台，为他们的留学路妆点上荣誉的芬芳。记者从孩子们的热情洋溢的笑脸上，看到了国际化学生所具有独立的魅力，乐观开朗、自信大方、无所畏惧；从他们流利纯正的英语口语中，感受到了他们强大的内心，远大的报复以及严谨的逻辑思维能力。

最初，在杨阳申请的大学中，并不包括港大。他只是把港大当作一个未完成的梦，去畅想，去遥望。2011年英华国际高中毕业收获季时，杨阳凭借中方和加方成绩均90分以上，雅思7.0，托福85分的优秀成绩，拿到了多伦多大学、英属哥伦比亚大学，西安大略大学等顶级名校的录取通知书，那时的他并未想过他梦想中的香港大学也会向他寄出橄榄枝。

2011年6月，奇琦以加拿大各科学术成绩平均93分、雅思8.5分的优异成绩被香港大学提前录取。她的申请成功如一道耀眼的光辉，照进英华，使得校园内外霞光万丈。如一炬丰盛的流火，点燃英华，让所有正在前进的学子们燃起了迈进香港的勇气与信心。

在港大仔细评估了杨阳的中加双方成绩及各方面卓越表现后，于2011年2月再一次向英华学校递出了杨阳的录取通知书。可以说，是奇琦的成功把杨阳的梦想照进了现实，是杨阳的成功再一次明确了该校中加高中课程的强大优势，是他们的成功共同鉴证了英华国际化教育的强大与完善。

已在多伦多大学就读了半年的杨阳对英华的刘老师说“我不去港大上学了，因为我现在已经完全适应了多大的生活与教育模式，而且在这里有太多我们英华的兄弟姊妹，我不舍得这份兄弟情，也舍不得这份延续的英华情……香港大学曾一度是我的梦想，可以说我完成了它却没有去实现，但我希望我的学弟学妹们可以去帮我实现。”