高二年级月考总结

 时间过得很快，转眼间第一次月考业已结束。我们高二年组分别以一、三班 ，二、四班 ，三、六班为单位，根据出题情况，进行了较详细的分析。各科老师都认真分析了试卷的情况，对所教班级学生的每一道题的得分情况进行了比较，较清晰地掌握了学生们学习的状况。

     这次月考由老师自己出题，难度适中，考试的成绩基本上能很真实的反映学生对知识的掌握情况，及上课听课和课后巩固的情况。各科老师经讨论反应的学生的共性问题基本如下：

一、     学生基础知识掌握的不够扎实，丢分比较严重。这需要老师平时多加练习夯实基础。

二、     答题没有条理性，缺乏逻辑性，尤其文科大题，不会分析，无从下手，需要老师在训练中给予指导。

三、     接近三分之一的学生，听课效果不好，或者说课后不复习，致使一些上课讲过的问题，考试中依然不会。需要提高上课效率。

根据老师们分析的情况，月考试后，各科教师会及时总结经验和教训，在不断夯实基础的前提下，循序渐进的提高学生的学习能力，在备课上下功夫，使每一节课都生动，有效提高课堂效率，既要培优又要不落下任何一个学生，有效提高学生的成绩。

老师们认为应让学生明了：在考试后，我们应该关注的不只是成绩，因为成绩和我们平时的学习是成正比例的，我们应该在乎的是我们在那里没考好，我们在那里失利了，我们还有那些知识没有掌握好，我们应该怎样取长补短，不断进步。

      争取让每位学生必须做到：

一、课内重视听讲，课后及时复习。上课时要紧跟老师的思路，课后要及时复习不留疑点。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

三、调整心态，正确对待考试。应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

       高二老师会在月考的基础上，调整教学方法，努力提高教学质量，有效提高学生的成绩。