傍晚时分，漫步操场，夕阳西沉，金色的余晖洒满校园；坐在草地上，淡淡花香混着青草的芬芳随风袭来；教室里又传来了琅琅的读书声。时间过得真快，不知不觉中我已在英华校园度过了四个春秋。这四年里我成熟了许多，这应该感谢我的学生。因为是在与他们的朝夕相处使我学会了许多。我们一起在学习中寻找快乐，在磨砺中学会去爱，在平凡中追求卓越，我们一起欢笑一起哭泣，我们一起在生活的酸甜苦辣中慢慢长大…..

    还记得刚刚踏上工作岗位时，为了活跃课堂气氛、增加课堂趣味、激发学生学习兴趣，我除了向有经验的教师请教，又到学生中做了调查。通过请教和调查，我懂得了，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入和长期的学习与积累。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 于是我不断的学习，每天充实自己的阅读量，并且走到学生中间去了解他们感兴趣的知识，将这些运用到我的教学中来。知识的积淀使我的课堂变得生动起来，我们经常一起谈笑风生，在共同的学习、研究中找到了学习的快乐和真谛。

    还记得那年的母亲节，我为学生讲一篇叫《父母与孩子之间的爱》的文章。那篇文章哲理性很强，对于刚刚高一的学生来说很难理解。所以我选择从感性的角度出发去讲解这篇文章，去探讨父母对孩子的爱。那节课我们像平常聊天一样坐在一起，谈生活中与父母的点点滴滴。当问及家庭类型时，同学们哈哈大笑，因为他们想起了许多有趣的事情。有的同学说自己的家庭是“严父慈母”型，母亲永远是慈爱、包容的，而爸爸总是很严厉，有的男生甚至还挨过打；有的同学则说自己的家庭是“严母慈父”型，母亲是严厉的整天唠唠叨叨，而父亲则会给我们以人生的指导。正在讨论热烈之时，一个学生问我：“老师，您能给我们讲讲您的父母吗？”这个问题将我一下子拉入了回忆，我讲起了我的父亲母亲。也许那一天太特殊了吧，在我讲述之时，我看到很多孩子悄悄地擦起了眼泪，甚至那个说恨父子的孩子。我知道孩子们懂得了，无论我们的家庭是哪一种类型，父亲母亲的一切行动都源自于一个字，那就是“爱”！爱，不应只埋心底，而应大声说出来，所以那一天我们有一个很特殊的作业——给父母打电话，告诉他们“我爱你们”！

    还记得那一年的圣诞，每个班级都要为大家表演一个节目。我很担忧，因为我所带的一个班级这时只有十个学生在学校。而且他们平时也不爱表现自己。我想他们肯定没有节目了！可是当那一天晚上我走进班级时，他们神秘地告诉我，他们已经精心准备了一个节目，希望能给所有学生和老师带来快乐。于是这十人的小团队就这样迅速集结起来，有人编舞，有人选音乐，有人准备服装道具。就是这十个小胖子，每天利用课余时间不断的练习，虽然每次都是大汗淋漓，甚至练到晚上十一点，可是孩子们笑得却是那么的开心！我被他们感动了！我从他们平凡的身影上看到的却是不平凡的坚韧的精神。我没什么能做的，只有鼓励，并为他们倒上一杯水，擦下一滴汗！圣诞夜的晚上，他们的节目获得了全场最热烈的掌声！他们成功了！当然，这只是他们的一次成功，以后还会有许许多多….

    凉风习习，抬头望望天空，已是繁星满天。遥望碧空中的星星，好像那群星正向我眨眼。我曾经见过他们吗？是的，它使我想起了与之一起成长的孩子们微笑的脸！

国际高中  赵艳