“研究课”引领教师专业成长
课堂是学校教育的主阵地，课堂中学生学习策略与效果是我们关注的焦点。为了更好地优化教与学的状态与效果，小学部每个学期都会进行“研究课”教研，旨在引领全体教师在集体备课、观课、研讨中相互学习借鉴，鼓励教师们发现问题并研讨解决，更好地优化学生学习效果。
本学期，小学部语文、数学、英语学科全体一线教师进行了“研究课”观摩教研。为了更好地优化教研效果，每次观摩课由教务处牵头，各教研组做好学期计划与安排，每次教研课既有主讲教师也有主评教师。“教研课”紧紧围绕“微研究”中“基于促进学习的学习设计”三部曲：课前、课中、课后设计。每次研究课前，教研组长组织集体备课，大家共同探讨，确定课前、课中、课后设计方案。
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