——谈谈作文如何选取新颖的视角

                                           小学部  孙红果

不少同学在作文的时候百思不得其解：为什么别人的作文里写的东西自己就写不出来呢？自己的作文怎么平淡得像白开水呢？而且无论是什么样的文题自己写的作文总是那几件事，实在没什么新意，中心总是妈妈冒雨背我去看病，老师带病工作，给老人让座等等。其实，新颖独特的立意可以说是一篇文章的灵魂，如果一篇文章有一个精彩的立意，就可以算是成功了一半。并且，一篇文章的视角新颖独特，不仅能给读者以新鲜感，还能使作者的思想传达得更深刻。

郑板桥主张写文章要像“标新立异二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花含苞的时候便凌寒开放，这样的花自然惹人注目，这样的文章也会熠熠生辉。所以小考作文切忌尾随人后，应力求运用扩散思维、变向思维，选取最新最佳的入题角度，从而彰显智慧、才华，博取阅卷老师的青睐。那怎样才能有好的立意，写出视角新颖的作文来呢？同学们可以从以下几方面入手：

一、变换角度选材

材料出新，并非要我们大家去挖空心思，奇思怪想。怪异并不是新，其实说到底，作文材料不外乎是些最平常不过的人、事、景、物、理，而要出新主要表现在选材的角度上。写文章如同照相，取景的角度往往决定着一幅作品的成败，同样的主题，同样的背景，同样的事物，如果角度取得不落窠臼，那么，一般的“俗”的材料也能写出有新意的文章。

例如，“歌颂教师”是作文中常见的主题，往往同学们都写教师带病上课，雨夜家访，孤灯下批改作业，或者写为了学生耽误了自己的孩子等等，这些材料都是“大路货”，流于一般。有个同学却以独特的视角写一位老师在退休的第一天，提着篮子上街买菜，不自觉地走进了学校大门。这位老师每天提着备课本和学生作业本，从家到学校，已养成了习惯，几十年如一日，“从小刘到大刘，再到老刘，再到刘老”。他刚退休，提着篮子上街买菜，实在不习惯，故不知不觉又走进了校门。这个材料生动地表现了他热爱教育事业的精神。由此可见，新颖独特的切入角度，往往能给人以全新的感觉。

二、采取物象视角

即文章通过拟人化的手法，以动植物或无生命的物品甚至抽象的概念等物象的眼光来描写人物，叙述事件，评判事件行为。

1．动物、植物。如文章《最好的奖赏》，叙述一只小麻雀对奖赏真谛的执著追寻，最后小麻雀经过亲身实践，真正领悟到“最好的奖赏”是敢于实践，战胜自我。这种构思无疑巧妙新奇，别出心裁。

2．无生命的物品。高明的小作者往往会赋予无生命的物品以人的思想和情感，使其“旁观者清”地来看待世界，以此来褒贬社会。如佳作《那一双无助的眼睛》，作者将目光聚焦于一个防盗门的猫眼，而防盗门的主人是大名鼎鼎的副市长，独特的视角与新颖的材料让文章下笔引人，文章假借猫眼这个旁观者，巧妙地选择了“笑纳礼金”、“拒绝父亲”、“市长被抓”三个情节来展示一位领导的蜕变。

3．抽象的概念。即将某一抽象的概念人格化，并以人格化的概念为叙述视角来描述故事。如作文《失败母亲，你好吗》以一句很是经典的名言——“失败乃成功之母”为源，构思全文，实在是新颖巧妙。而作者借文中的叙述主体——被人们追逐、呵护直至束缚的“成功”为引导自己成长却遭受人们冷落的“失败母亲”鸣不平的愤慨之言，对现实生活中一些只希望成功而不能正确认识失败与成功关系的错误做法进行了批判。

三、借助逆向思维

逆向思维是指对司空见惯的已成定论的事物或观点，反过来想一想的思维活动。在日常生活中，经常对遇到的问题进行反方向的考虑就可以逐步在生活中留意身边的事，如果是纠纷就把自己当作甲乙双方或第三方，以各种不同的身份思考问题，做事也要多考虑考虑，多想几种方法。“逆向思维”并不是非得相反的想法，而是各种想法中比较好又出人意料的办法，锻炼自己多思考，一定会令别人刮目相看的。

例如要写“绿色奥运”主题的作文，可以借梦境或想象从反面来写“绿色奥运”，着力描写恶劣环境下的奥运：运动员们都戴着大口罩，因为随处可见的垃圾正散发着臭气；你最看好的110米栏正在进行，结果刘翔一脚踩在香蕉皮上，错失良机；游泳场里运动员们迟迟不敢往下跳，因为水面漂浮着白色垃圾……这真是史无前例的奥运啊！梦醒后，你积极地投身于环保活动。这样通过反面来突出“绿色奥运”的主题更能让人警醒。

四、使用新颖结构

    结构陈旧老套是很多作文上不了档次的重要原因，最突出的表现是结构的公式化。其实我们完全可以在“美”“巧”“新”上做文章，力争在结构上高人一筹。

    1．标题指津。指的是一篇文章由几个板块构成，每个板块都有一个精妙的小标题，小标题统领下文的内容。例如一篇描写江南水乡的习作，用了三个小标题：写“船”的是“清江玉笛随风去，一叶轻舟人梦来”；写“酒”的是“劝君更进一杯酒，一番人生笑几回”；写“桥”的是“独立小桥风满袖，平林新月人归后”。三个小标题统领的内容诗意浓郁，使全文的结构更为精美。

    2．排比构段。指的是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落搭建一篇文章的主体框架。这种结构往往有一种整饬之美。例如作文《给世界的一封信》主体部分用了“我想建一座桥——用感情与理智修建，搭在人与人之间”；“我想建一座桥——用真情与爱心修建，搭在人类与大自然之间”；“我想建一座桥——用科学修建，搭在正义与邪恶之间”三个排比句，串起文章三个方面的内容，让人觉得美不胜收。

    3．小段剪辑。指的是一篇文章全部由从众多细密的小段落构成，每一个段落小巧、秀美，语言凝练，含量丰厚。

    此外，三点运思、镜头组合、散点辐射、首尾修饰都是很雅很美的结构样式。