为了促进教师课堂教学技能的不断提高，本学期第一轮常态课调研活动已经开始。本周调研的重点是对低年级语、数、英的课堂教学进行听、评、测，在张校长的带领下，各组教师积极参与听课、评课活动，自觉创造提升教学能力的机会。调研每节课后5分钟由学科组长根据听课内容及时拟定不同难度的题目，对指定学生进行课堂吸收率的现场检测，使得调研课的目标更加明确，也极大促进了教师授课时对重点知识的把握和突破，更有针对性的提醒授课教师时刻注意分层教学，让不同层次的学生在课堂上都有不同层次的收获和提高。
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