昨天下午，全体班主任教师在报告厅集合，针对班级“五会”的开展情况做阶段汇报交流。班级“五会”是学期初张校长提出的制班策略之一，搞好班级“五会”势必对班级管理起到有效的推动作用。“五会”是指班会、优生会、后进生会、寝室长会、家长会，各班在学期初制定了详实的计划，有时间、有地点、有内容、有措施，本次专题会议就是根据阶段执行情况做汇报交流，以便更好地将“五会”工作持久地开展下去。班主任代表在交流中，将自己在“五会”开展中有借鉴意义的做法与大家分享：班会课上除了常规的安全教育和班级事务处理外，班主任还根据学生之间随机出现的矛盾作为案例剖析，让学生谈看法，言语之中就找到了问题的答案；优生会与后进生会有效结合，让优生懂得“送人玫瑰、留有余香”的境界，也让后进学生学会在感恩的心理下刻苦上进；寝室长会则充分体现了校内“家校共育”的重要性，校内形成良好的教育合力才能延伸到校外；家长会的形式和手段多样，除了通过网络、电话随时和家长交流外，班级家长座谈会发挥了重要作用，和家长面对面的交流更能使家校之间达成共识，促进学生的成长。专题会议最后，张校长做了重要总结，她强调：班级管理是门大学问，反思工作中的点滴会得到很大的思想启发，她希望每位班主任的班级管理工作都做得有计划、有过程、有效果，这才不愧的班主任的光荣称号。
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