昨天中午，语、数、英任课教师分组集会，展开“读书交流活动”。

英语组的读书交流活动分为两部分：自读感悟与共读研讨。首先，组内教师就自己开学以来的读书情况进行小结，并介绍一篇自己感觉最有价值的文章与大家交流自己的收获与感悟。然后，组内教师共读一篇文章“优化活动设计，提高课堂活动效率”。全组教师认真学习后结合自己的教学实践进行研讨，共同反思如何优化自己的课堂教学活动，提高英语课堂学习效率。通过本次读书交流活动，英语组教师们一起学习、分享、探讨，大家彼此借鉴、互通有无，并结合自己的教学实践进行反思，对于进一步提升英语教学水平大有裨益。

数学组的交流活动中，老师们先一起共同学习了特级教师 吴正宪 老师的文章《在小学数学教学中培养创新精神的四部曲》，针对文章内容并结合自己的教学实际，老师们各抒己见，对如何培养孩子们的实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神，发表了各自的见解。共同学习之后，老师们又各自对自己本阶段的读书学习情况进行了汇报总结，重点谈了自己的读书体会和收获。交流达到了资源共享，互相学习，共同提高的目的，老师们都感觉受益匪浅。

    语文组集会中，主要是两部分内容：一是，学习人民教育出版社 陈先云 老师的文章《小学语文教学地突破与变革——健谈青年教师阅读教学观摩活动改革》，大家共同学习此文后，进行了深入讨论，学习文章精髓，努力争取在今后的教学中克服对教科书的过分依赖，突破“以阅读教学为中心”的瓶颈。跳出传统课型思维，丰富教学内容。二是，每位教师都把自己的优秀心得与大家共同分享，互相学习，共同提高。