5 月22日 ，孩子从学校回来，兴高采烈地告诉我：“妈妈， 5月 26日 我们学校要举办英语节活动，老师说要邀请孩子的家长代表参加，我的妈妈，你能参加吗？”看着孩子期盼的眼神，虽然工作繁忙，但不想错过与孩子一同成长的机会，我欣然接受了。

5 月26日 ，阳光明媚，我怀着无比期待而又忐忑的心情匆匆赶到了学校。步入教室的那一刻起，我就被眼前热情、活跃的氛围深深的感染了。大合唱、男女生合唱、小品、情景剧配音等，一个又一个内容丰富多彩、形式花样百出的节目源源不断地呈现在眼前，合唱曲目阳光、向上、激昂，小品惟妙惟肖，情景剧入情入景逼真投入……看得出，老师和同学们对英语节的这份重视和热爱。听女儿说，这些节目都是他们在老师的指导下自己利用业余时间精心排练的，付出了很多宝贵的时间和精力，心中由然而升一种说不出的敬意。更有趣的是，节目当中还安排了家长和同学互动的环节，让我参与其中，乐在其中。也许是受孩子们的感染，我的情绪也被调动起来了，凭着仅有的一点英语基础，竟然很顺利的完成了朗读，我的宝贝女儿非常高兴，感觉为她争了光，一个劲的夸我懂的多、会的多呢！我有说不出的喜悦，却也掩不住内心小小的惭愧，学过的英语都还给自己的老师了！感叹时光飞逝，当年不在，女儿都这么大了，真的远离了课堂太久！不觉间，耳边又响起“time is money”，是呀，时间就是金钱，为女儿付出那么多，再多的钱她都不觉快乐，而此刻的陪伴，让她如此高兴，原来给的时间更胜金钱。

英语节的最后，老师让家长谈谈参加英语节活动体会。我有幸发表了一下自己的感想，感受颇深：随着我们国家的地位在国际舞台上不断提升，新时代全球化的步伐越来越快，英语作为通用工具对于孩子未来发展显得越来越必不可少，而英华国际学校采取了“快乐教学”的模式，本着分层教学、有效管理的原则，对传统的英语教学进行改革，充分运用多媒体技术以提高学生对英语课堂的兴趣，促进学生英语学习能力的提升，通过举办“校园英语节”给孩子们一个施展才华的舞台，更让家长感受到快乐英语的好处，实在难能可贵，把女儿交给英华我放心。

校园英语节就这样在欢乐中落幕了，却点亮了我心中另一片天。语言文化是校园文化中是重要的组成部分，而英语节不过是一个英语语言宣传的载体，但她不仅推动了英语文化在校园的传播与蓬勃发展，还提高学生对学习英语的兴趣，同时鼓励了学生成为复合型人才，有走向国际的大视野和基础技能，实属英华的用心良苦。

最后，感谢老师和同学们给了我这样的机会，参加一次这么有意义的活动，让我学会思考，懂得陪伴，感受回忆，体验快乐，不须此行。

                  5.1班   王译萱妈妈