在努力争做“六好”少年的活动中，小学部的孩子们时刻把“六好”记在心头，学习践行的同时，让“六好”助力自己成长。在以“六好”助我成长的主题系列活动中，班主任带领孩子反思身边的行为，利用班会课时间认真总结班级进步的优点，也认真发现自身存在的不足，在学生充分讨论发表看法的基础上，将“六好”活动引向深入。以此为主题的板报制作相继完成，孩子们将“六好”一笔笔刻在黑板上，也深深印在心里。醒目的“六好”时刻出现在孩子的眼前，那是最好的无声教育，也将让每一个孩子在“六好”中茁壮成长。
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