小学部特色及成绩

1、 学部介绍

英华小学是全国小学生英语教学实验学校、全国作文名校、天津市中小学日常行为规范示范校、知识产权示范校、小学教学质量优秀单位，承担天津市“十一五”规划重点课题、天津教科院重点课题，多项教育部、省市级课题研究与实践。学校实行“小班化”教学，拥有一支优秀的教师队伍，本科学历以上的教师占98%，小学高级职称及以上的教师超过60%。

按国家课程计划开足开齐课程，构建适应寄宿制、国际化教育的的课程体系，英语、信息技术、中国传统文化教育、才艺等校本课程特色突出。剑桥英语过级率达98%，优秀率95%，181名学生的发明创造获得国家专利，多项才艺比赛获国家、省市级奖励。

l         武清区六升七分片升学考试，我校六年级学生总成绩位居榜首

l         在重点初中（雍阳和英华实验班）选拔考试中，我校学生上线率在全区位居榜首

l         04-07年在全区组织的各学科的抽测中，我校学生的成绩始终位居全区前列，并连续被武清区教育局评为“小学教学质量优秀单位”。

l         剑桥英语过级率达98%，优秀率95%

l         181名学生的发明创造获得国家专利，多项才艺比赛获国家、省市级奖励。

英华小学以“教孩子六年，为孩子一辈子着想”理念为指导，一切以孩子发展为本，树立质量第一的意识，坚持“树人为本，质量为根，特色为翼”立足长远，让每个英华学子的潜能得到充分发展。

2、 学部特色—三课堂教育

英华国际学校小学部开发创新出了三课堂的教学模式，为小学培养基础教育、个性教育、习惯教育奠定了坚实基础。“一切为了孩子的全面发展”是新课程的核心理念，也是指导我校教师进行课堂教学的最高宗旨。

轻松高效的第一课堂：课内40分钟

课内40分钟是学生接受专业基础知识、掌握基本技能的主渠道。在课内，小班的每个孩子都能得到发言的机会，教师不但能及时发现教学中存在的问题，及时调整教学方案，而且能根据学生的个体特点设计不同的教学方式，培优补差。

丰富多彩的第二课堂：校园活动

校园活动是实施素质教育的第二课堂，主题队会活动、队列广播操表演赛、校运动会使学生们增强了组织纪律性和集体荣誉感，形成了团结向上、拼搏进取的精神。校园艺术节、六·一儿童节、庆圣诞迎新年等大型活动让学生们在属于自己的舞台上尽情欢乐，享受属于自己的童趣。

温馨和谐的第三课堂：寝室生活

寝室文化活动是德育教育的延伸，生活部每月围绕勤俭节约、诚实守信、尊重、感恩、团结互助、自理自立等不同的主题，以故事会、童话剧、主题演讲、专题辩论、内务整理比赛等形式开展活动。在教师们指导帮助下，孩子们逐渐懂得如何生活，如何与他人和睦相处，孩子们的心灵、人格逐渐完善。

3、 英华小学办学成绩

考试成绩—第一课堂

l         武清区升学考试，我校六年级学生总成绩位居全区榜首

l         在重点初中（雍阳和英华实验班）选拔考试中，我校学生上线率在全区位居榜首

l         04-07年在全区组织的各学科抽测中，我校学生成绩始终位居全区前列，

l         并连续被武清区教育局评为“小学教学质量优秀单位”

l         天津市外语教研工作示范校

l         承担天津市“十一五”规划重点课题

l         承担天津教科院重点课题

特色活动获奖—第二课堂

l         剑桥英语过级率达98%，优秀率95%

l         181名学生的发明创造获得国家专利，多项才艺比赛获国家、省市级奖励

l         天津市中小学知识产权示范校

l         全国小学生英语教学实验学校

l         全国作文名校

行为习惯规范-第三课堂：

l         天津市中小学日常行为规范示范校

l         使学生懂得勤俭节约、诚实守信、尊重感恩、团结互助、自理自立，使他们的人格逐渐完善

4、 特色课程育英才

英语特色课程：引进国际上广泛认可的剑桥英语教材与课程，并将其与国家英语课程进行有机整合.小学六年完成《剑桥少儿英语》预备级、一级、二级、三级的课程，并每年组织学生参加全国剑桥少儿英语过级考试。 引进英文原版教材《Longman welcome to English》。由外籍教师授课，并进行阶段性与终结性教学成果检测。引进外研社出版的双语教材《Living Science生活与科学》，由英语教师和自然教师授课。音乐、体育、美术教师在课上尝试双语授课。英语特色课程的开设，为我校学生提供了多种信息源，多方获取英语知识的渠道，创造了学英语、用英语的良好氛围，学生的英语综合运用能力得到培养、提高。在过去的两年里，我校学生先后两次参加天津市初等英语水平考试，一、二级过级率均达%，三级过级率达98%，和全国剑桥少儿英语水平考试，预备级过级率均达100%，一级过级率均达99%以上，二级、三级均达98%以上。

信息技术特色课程：小学一至四年级、六年级没有现成的信息技术教材。我校自一年级开设信息技术课程，并在六年的探索、实践与积累中完成了一至六年级的信息技术校本教材的编写。我校的学生无论从计算机理论知识上还是利用计算机解决实际问题的能力上都得到大幅度提高，学生们学会了如何利用计算机浏览网站，搜集资料；制作幻灯片，电脑绘画等等。更重要的是信息技术课程的开设培养了学生良好的信息技术素养。在武清区第二届中小学信息技术创新与实践活动竞赛中，我校44名学生的作品分别获一、二、三等奖；第三届全国“中小学信息技术创新与实践活动”有1名同学获得一等奖，1名同学获得三等奖。

中国传统文化教育课程：我们民族的经典，是我们民族的根，我们民族文化的源。自上学年至今我们在中低年级开设经典教育课程，选用《弟子归》、《三字经》、《论语》作为参考教材。并利用活动课，开设书法、武术、陶艺、口风琴等中国传统文化课程。这些课程的开设为孩子奠定完美的文化根基，进行心灵的完善，人格的完美起到了潜移默化的作用。

课外阅读：全校统一安排时间，制定统一要求，开展读书活动，让学生尽早多读书，读好书，在读书中扩大识字量、知识面，在读书中激发学习兴趣，增长智慧。读书提高学生写作水平，在历届全国小学生作文大赛及第七届、第八届世界华人小学生作文大赛中我校学生成绩优异，均有学生获得特等奖、一等奖。小学部成立了“阳光少年文学社”，并创办了“七色阳光月刊”，为学生提供创作的平台。

5、 家长感言（摘自家长来信）

"小公主"又回家了！可是这回让我和她妈妈大吃了一惊，有了很大的不同。首先，她把在学校的作息规律带回了家。每天早晨7点起床后自己整理内务，然后看书写作业。她居然还懂得锻炼身体！擦楼梯、打扫小区卫生，叫什么公益活动！……人最难战胜克服的就是自己的缺点和错误，我们真为孩子的变化感到高兴。

每次接送孩子，班主任老师总是把孩子在学校的一点一滴的事情学给我们听，眼里流露出喜爱的神情：什么劝导同学别想家了，什么上课越来越专心了，什么吃饭不再挑食了······，一件事接着一件事，好像她的故事永远说不完一样。我们深信只要孩子在英华一天，她就会变得更优秀一天，只要在英华一月，孩子就会有更多的感人故事，只要在英华一年，孩子就会变得更加健康！

第一周生活很快结束了，老婆和妈妈在离放学还有一个小时的时候就已经站在了英华学校的门口，时间对于她们来说，每一分钟都是那么的漫长。终于，在老师的带领下，小朋友们出来了，老婆一眼就看到了心爱的女儿，女儿很高兴，拖着她那沉甸甸的书包，使劲地向妈妈挥手……孩子告诉妈妈：她们的生活老师不但每天帮她们洗衣服，早上还帮他们梳头，晚上还给她们讲故事睡觉。由于女儿吃饭比较慢，班主任赵晓岚老师怕她吃不好，每天坚持和她一个餐桌，教育她不要挑食。二姑故意逗她，问："你们学校的老师好还是家里的妈妈好？"孩子毫不犹豫地说了一句："我们学校的每一个老师都像妈妈！"我想，这是孩子对老师的最高评价！