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教育经验

标题 教育的真谛:强化学生正确的人生观、苦乐观 日期 2009.04.20

老师要不断强化学生正确的人生观,苦乐观。我让我的学生写过这样的文章《两个乐园我去哪?》后来我后悔,写得太少了!快放假时候,我跟同学们说,这个假期老师是看不着大家了,我相信社会上有很多乐园;还有另一方面,学习也是乐园,你去哪儿呢?自己选择。学生讨论、辩论,觉得更多的还是要去学习这个乐园,别的乐园要适度地去。

后来我觉得这样的辩论太少了,文章写得太少了。1994年开始,我让学生写篇文章。老师,什么题目?《谈学习是享受》。老师,错了,学习又苦又累,怎么能是享受?我说,因为苦因为累,就一定是享受。万事万物都是这样,手心儿翻过来,肯定是手背;走出阴影,肯定是阳光;有一苦肯定有一乐。大家想想看,是不是?经过讨论,写得非常成功,让大家在一起阅读,读得笑逐颜开。

过了些天,学生又问,老师,今天日记什么题目? 《谈学习是享受》。老师,错啦。我说没错。错啦。我说怎么错啦?这篇文章写过啦。我说我知道写过,但是没错。那怎么没错呀?我说今天是《谈学习是享受》之二,换一个新的角度,不用昨天的论据,重新论证一遍这个命题。大家又找了好多论据,写得非常成功。过了些天,又问我,老师,今天日记什么题目?我说写《谈学习是享受》,没一人说我错。全问,老师,是不是之三呐?我说正确。老师啊,写到什么时候为止?我说大家猜,之一、之二……之七、之八……之二十、之三十。我说都不对,同学们注意,这是魏老师教大家第一要紧的人生命题,准备让大家毕业前夕每个人都写到《谈学习是享受之一百》!

十多年以来,一届又一届的学生,毕业前夕,都写到《谈学习是享受之九十九》。有的学生问,老师啊,还有一篇文章,马上要毕业了,什么时候写呀?我说最后一篇文章,当你们生命的航船离开老师这条大江,到达生活广阔海洋的时候,慢慢去完成它,老师不管啦。有的还挺伤感。当然我说的不是仅仅这点话,这是人一辈子第一要紧的人生命题,守住心灵的宁静,建设精神乐园,要紧的是什么?强化你正确的人生观,苦乐观,不断地强化,增砖加瓦,于是,形成一个牢固的堡垒,学习是享受,外界的诱惑、外界的打击,你全都不动摇,那就天天生活在享受之中。我教过的学生写过什么作文呢?《自己留作业是享受》、《互相批改作文是享受》、《写回记是享受》、《抄格言是享受》、《办班级日报是享受》、《写座右铭是享受》、《把厚书读薄是享受》、《把薄书读厚是享受》、《圃语文知识树是享受》、《编织数学知识网络是享受》、《口昌孜羟莩受》、《跑步是享受》、《做操是享受》、《踏步是享受》、《做仰卧起坐俯卧撑是莩受》同学们,咱们天天到学校,干什么来啦?学生喊,享受来啦。我说正确。

世界上还有另一种享受,吸毒。学生说,不是。瞎说,吸毒哪能不是享受呢,吸毒如果不是享受,为什么1995年全世界毒品交易总额达到五千亿美元。吸毒那个滋味儿一定非常之好受,但是,你是学生,我是老师,真倒霉,活了这么多年,到今天还没吸着毒。对于别人吸毒这份享受,要这么对待,一我能管,我管住你;二我管不住你,我要管住自己。你吸你的毒,我读我的书,各得其乐。

 同学们,赌博是不是享受?学生说,不是。陪说,赌博哪能不是享受,如果赌博不是享受,为什么沈阳市副市长***一边拿着中共中央党校优秀学员证书,一边直接飞澳门豪赌?原因什么?党和人民给他的享受,赶不上赌场给他的享受更强烈!有一年,我去香港讲完学,主办方请我到澳门,因为就请我一个人,接待格外热情,非把我拽到赌场逛一圈。我说不去。咳,你来看看吧。哎呀,远看是鸟笼,近看狮虎吼,走进去以后一看,几十层楼,灯火辉煌,人们赌得热火朝天,兴高采烈!于是人家就劝我,魏老师,你也赌一盘?我说我可不赌。不要紧,这地方没人认识您。我说没人认识我也不赌。不要紧,我们给您拿钱。我说谁拿钱,我也不赌。为什么?面对赌博这份享受,我能理解别人这个份上就完事了,可别傻乎乎地劝人家,你们干什么?在这遭这个罪,趁早回家过日子得了!别人谁信咱呐。

所以,对于吸毒和赌博这事,第一对别人要给予理解,给予欣赏;第二,守住自己心灵的宁静。自己得知道这个道理,我从哪里来,向哪里去!我从老师来,我向老师中去。局长不能干一辈子,再干几年就退休了。但退休以后,肯定有人愿意聘我去当老师,这没问题的。所以教书这份快乐是更深层次的,尚未铅探得到精华,哪能半途而废!半路出家去赌博,赌技不高,进去不是赔的角色吗?

 同学们,将来大家硕士生、博士生毕业了,当个小官,有点小权,擎握着这点东西,为老百姓干点儿实实在在的事情,是不是享受?真的也是享受,这就是咱们周总理、朱总理、温总理、孔笨森、焦裕禄,许许多多好干部干的事情。同学们,不同层次的享受观使人成为不同层次的人!千万要记住,魏老师说的别的话你都忘了,这句话你也要记住。将来你在工作中,就会把工作当享受,助人当享受,尽责当享受,一辈子能天天生活在享受之中。

我当校长、局长,不愿给别人添麻烦,每年的计划、总结,都是自己一个字一个字写下来。我都写着“局机关的同志们,全市老师们,要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。”我们的结束语是句号,不是感叹号;是平平凡凡、平平常常,不是振臂高呼,也不是为之奋斗。为什么?老师们,人生在世,节,好过,年,好过,平常日子不好过。过个节日,掀个高潮,演台大戏,喊阵口号,很容易激发起人的热情和激情。但是,节日过完了,高潮平息了,大幕拉上了,口号消失了,大家回家了,日子还得一天一天地过,事情还得一件一件地做,最难最不容易的就是做这些平常事情的时候,仍然充满激情,仍然高高兴兴,这才是最不容易的。

有的说,魏老师,你做的事好像有点不平常。我说你算算看,有没有一件事是不平常的事情。我无非是每天早晨吃完了饭,赶到学校;给学生上节课,上完了课,同学们再见,老师再见。哪一位老师不会呀?上好课,赶到教育局,领着同志们做广播体操,在座哪一位老师不会做广播体操啊?不会做有两个小时就能学会呀。做完了操,处理点儿局内事务,揽个文件,签个条子。干这个事太容易,老师们,您到我这个位置上,批文件,签条子,很容易就学会的。这点事干完了,下基层看看,到县里,到区里。有次到村小,把人家乐得够呛,人家植树呢。我说,老师们、同学们,您这个树不这么种,那么种不行吗?人家还挺兴奋,呀:魏老师亲自下基层,指挥我们种树!谁不会说这句话呀?下天的工作做完啦,打开日记本,把一天做的事情,一件一件地记下来,读的书,产生的感想,到什么地方,见什么景物,一件儿一件儿记下来,这分明是在享受人生啊!您谁不会做呀?只不过,我记得多了一点,我是从1978年2月20日到这个学校,一直记到昨天晚间一天不落,记满了69个日记本。当了八年局长兼书记,记满了33个日记本,不算学习笔记。往那一放,大伙儿说,魏老师,多不容易。我说,分解到每一天的时候,何其容易呀!拿支笔,让自己的思绪顺到笔端,高高兴兴,流淌到纸上,没有战争,没有运动的威胁,又不挨整,还没有饥饿,这分明是享受人生啊!

记完了日记,看看中外名著,接下来看电视。然后这回就不能用公家时间跑步了,我每天用个人时间跑步,每天晚上九点多钟开始跑步,三千米,六华里。大年初一,到正月十五,一天不落地跑下来。有一天下雪,我想不跑了,结果儿子不答应。儿子放假回家,爸,跑步去。我说,今儿下雪,跑什么呀。那你不去我去啦。我说,爸陪你跑去吧。于是,我们父子二人,冒着纷纷扬扬的满天雪花,一步一个脚印地跑下来,感受雪中空气的清新,感受雪花落在脸上的寒凉,感受土步一个脚印儿超越自我的自豪和快乐。

老师们,当您能把这些极小的事情干得有滋有味、有声有色、从从容容、快快乐乐、如诗如画、如舞如歌的时候,自然就在尽到生存责任的同时,更多地享受到了生存的快乐和幸福。

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