儿童学习弹奏钢琴，常须十指各自独立灵敏活动，左右手都能得到均衡及高度独立的训练，使大脑左右半球的机能获得同等的发展并增进亘相协调的关系。 通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使学生情感丰富、情绪开朗，而且对孩子的优良心理品质、道德品质及个性特征产生重大的影响。学生学习弹奏钢琴，无论对乐器本身、音乐构成诸要素、乐谱、世界著名音乐家及其作品都将在学习过程中遂渐有所深入了解，从而使学生的知识领域大大拓展。