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标题 思维导图在英语教学中发挥的作用 日期 2018.06.13
 

思维导图在英语教学中发挥的作用

在上学期智慧课堂的学习中,张校给我们培训了思维导图的知识和在日常教学中的使用,当时对于这种先进的科学方法就觉得非常的震撼。随着教育的不断发展,人们越来越重视教育的方法、手段及策略。思维导图,在我们的英语教学过程中,将起着其他任何教学方法不可替代的独特作用。运用思维导图进行教学,直接应用到英语知识学习的预习、记忆、复习和交流等过程中,能有效提高学生的英语学习能力。

在留学生基础班,我利用思维导图让孩子们记忆英语单词。英语单词的记忆包括单词的音、形、义等方面的记忆,学生在学习英语单词时采用死记硬背的方法只能让繁多的单词停留在标识和浅显记忆方面,所以,学生记忆单词往往是今天记住了,明天又忘记了,这样一来,学生记忆单词的积极性就会减弱,而在英语教学中运用思维导图可以有效地解决这一问题,思维导图可以让学生在记忆英语单词时进行合理地联想。

在高考班讲解定语从句的时候,因为此部分知识点比较复杂和零碎。因此,同学们经常不知所措,做题的时候也经常遗漏和混淆知识点。在学习了思维导图相关知识后,我尝试着用思维导图来辅助此部分教学,效果非常明显。孩子们在我的指导下可以自己制作思维导图,记忆和掌握定语从句变得有趣而扎实。

思维导图是一种非常有用的图形技术,在英语的教学中应用思维导图进行教学,能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习兴趣,提高学习效率。在以后的教学中,我将继续专研思维导图在课堂知识教授时候的应用,提高教学效率。

 

 

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