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标题 小感慨 日期 2018.06.13
 

小感慨

不知不觉,忙碌的五月又过去了。

本学期,我在开学初进行了三次公开课,这三次公开课让我自己成长了很多,而我对于PDC的理解也逐渐加深,各种思维工具的运用让我尝到了甜头。我越来越发现,我的学生真的很出色很优秀,我越来越相信他们可以依靠小组和自己的力量,完成任务,认真探究。

4月底的期中考试,其实我心里面很是慌张,交给孩子的课堂也会让我担心成绩和所得,但是当复习开始,孩子们拿着自己做的思维导图上台讲解时,我发现他们的掌握情况远比我想象的要好很多。所以,在考试之前,他们给了我很大的信心,考试结束后,我深感满足。

我可以感受到孩子们对于学习的兴趣和热情,当你走在楼道里、走进教室,他们的发光的眼睛和脸上的笑容,是对我而言最大的肯定,我想这是老师带给我莫大的成就感,当然来自于我的学生,我深爱他们!

五月,没有公开课,但是听过几节其他老师的课,印象最深的是一节初二年级的道法课,课堂上教师现场组织学生模拟人民代表大会,从会议的模式到内容既做到了让学生身临其境,真实感受,又做到了因材施教,学生所拟定的班规更好的起到少数服从多数的原则,我想这就是教育的意义所在,我们在用教材教,而不是单单的教教材。

在我的课堂上,我经常被学生提问到各式各样的问题,比如学习澳大利亚,他们的脑洞会问到五花八门的问题,我会被难住,也会有未曾想到的东西,但是这并不会使我感觉到尴尬,因为我们之间是一个互相学习的过程。我会和学生一起查阅资料,一起用ipad,一起延伸。我很幸运成为他们成长过程中的陪伴者,见证他们的成长和优秀。

52223日,学部组织了人文节职业体验活动,本次活动主要由我们人文组负责,在吴老师、高老师的带领下,我第一次参加人文节,心情和学生一样激动,我们先后进行了多次踩点、筹备会议,查找资料、与工作人员协商,大量的前期准备后,还要有后续的一系列安排。我们的学生很棒,出行的过程中,守秩序,懂礼貌,很好的展现了英华学子的君子风范。

这样的课程,这样的体验,学生学到的东西远比课本理论来的真实。职业体验课程,包含了史地生政物理化学等多个学科知识,一方面是对学生理论学习的检验,另一方面也从另一个角度说明学科知识的应用与综合。我们的社会需要全面发展的人才,需要有真正具备学习力、思维力的人才!

转眼间,六月来临,一个学期要进入了尾声,而我认真备课,精准定位,做好自己的工作,爱好自己的学生!

 

2018528日星期一

英华初中部初一年级

谢贵婷

 

 

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